ASPACEBA: RECURSOS PARA EL MANEJO DE LAS TICs

¡Hola! Ya estamos aquí de nuevo.

Vamos  a mostraros como el uso de las TICs no tiene fronteras, es decir, que incluso niños con problemas de parálisis cerebral, como es el caso de los niños que encontramos en ASPACEBA, utilizan las TICs como cualquier otra persona, variando los instrumentos únicamente.

Fuimos a realizar una entrevista (una parte de nosotros) para una de nuestras asignaturas a este centro, observando en sus instalaciones un departamento de TICs, dentro del cual encontramos diversos materiales, para que todos los niños pudiesen utilizar estos recursos.

Nos explicaron los distintos materiales que había, como ratones (manuales, con el pie, con la cabeza), teclados, pantallas (incluidas táctiles), entre otros. Observamos la variedad que existía, para que así todos los niños del centro tuviesen la oportunidad de utilizar estos medios. Cada uno de estos materiales tiene un uso específico, que facilita al niño el poder utilizarlo, según el grado de parálisis cerebral que tenga.

A continuación os mostraremos algunos de estos materiales nombrados anteriormente:

Ratón

Ratones y teclados

Ratón

Tipos de ratón

   

Ratón para la cabeza

ACTIVIDAD PRÁCTICA CON HOTPOTATOES: LAS PROFESIONES

¡HOLA!

Os ofrecemos la actividad que hemos realizado en la asignatura de TICs.

Se trata de una actividad dirigida a niños de 5-6 años, en la cual tienen que relacionar las imágenes con su respectivo nombre.

Esperamos que os guste. 


 

Actividad para infantil con Hot Potatoes

A continuación les mostramos un ejemplo de una actividad realizada con la aplicación Jmatch de Hot Potatoes dirigida a niños de entre 5 y 6 años. Es una actividad cuyo fin es fomentar la lectoescritura.

Ropa de invierno

``Educar para proteger: familias y TICs´´

Actualmente, vivimos en una sociedad en la cual tenemos a nuestro alcance la utilización constante de las TICs. Sin embargo, no estamos preparados para aprovechar el potencial que nos ofrecen estas herramientas. Algunos de los problemas que ello conlleva son: 

• Utilización de páginas webs inapropiadas (contenidos no aptos para menores, información no verificada o manipulada, contenidos publicitarios, etc).
• Aportación de datos que pueden dar lugar a situaciones comprometidas.
• Analfabetismo tecnológico.
• Robo de datos.
• Uso incorrecto de programas como: microsoft word, excel, etc.

En definitiva, creemos que sabemos utilizar las tecnologías, pero verdaderamente las desconocemos. En nuestro caso, por ejemplo, en la asignatura de TICs, nos han propuesto llevar a cabo la tarea de crear "un hipervínculo", y, a continuación, hacer "unas etiquetas"para clasificar nuestros contenidos del blog, algo aparentemente sencillo, pero que en un principio no sabíamos realizar.

Para atajar estos problemas, en algunos centros educativos se están llevando a cabo programas de formación sobre el uso adecuado de las mismas. Esta formación va destinada a los progenitores, piezas básicas del proceso educativo de sus descendientes. Para más información pincha AQUÍ

NUESTROS PRIMEROS PASOS

La asignatura de Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) es un nuevo reto para nosotros, puesto que tenemos que crear un blog en el que  ilustraremos y recopilaremos nuestras experiencias y vivencias con esta asignatura.

Las tecnologías de la información y la comunicación agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, internet y telecomunicaciones.

Esperamos que nos sigáis en nuestros primeros pasos e iremos añadiendo poco a poco  nuestros  aprendizajes durante el curso académico.

BIENVENID@S

Somos un grupo de estudiantes de 2º Grado de Educación Infantil,  de la Universidad de Extremadura.

Hemos creado este blog con la finalidad de acercar las nuevas tecnologías a los más pequeños de la casa.

Esperemos que este blog sea de gran utilidad.

Nos serán de gran ayuda sus comentarios y opiniones. 

Un saludo.